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华体会体育首页-2013自动化会议:美国工程教育体系的致命缺陷
发布时间:2021-11-08
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本文摘要:OFweek工控网讯:2013自动化会议上最振奋人心的演说是关于学术界在二十世纪五十年代中期的一个要求,该要求此后对美国工程教育体系产生了极大影响。在首次邀普渡大学GaryBertoline院长在2013自动化会议上做到演讲时,他的选题美国工程教育体系的一个可怕缺失更有大量观众。 这周GE智能平台BarryLynch公布的一篇博客堪称证实了Bertoline院长这次演说影响极大。

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OFweek工控网讯:2013自动化会议上最振奋人心的演说是关于学术界在二十世纪五十年代中期的一个要求,该要求此后对美国工程教育体系产生了极大影响。在首次邀普渡大学GaryBertoline院长在2013自动化会议上做到演讲时,他的选题美国工程教育体系的一个可怕缺失更有大量观众。  这周GE智能平台BarryLynch公布的一篇博客堪称证实了Bertoline院长这次演说影响极大。

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Lynch参与了这次会议并聆听了Bertoline院长的演说,而且在现场特地感受到了观众的强烈反响。  最近,在芝加哥举行的为期两天的自动化会议上最扣人心弦的乃是普渡大学GaryBertoline院长的演说。这个演说原计划约是55分钟,但后来由于观众反应反感又缩短了最少30分钟。

Gary所说的可怕缺失是指1955年美国学校体系要求重点放到学术研究而非应用工程和应用于计算机科学。这造成学校不能培育出有没什么技术背景和实践经验的理论家。

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  随着辩论的了解,许多CPG品牌制造商都表示同意,现在的问题正是必须有技术背景人才去经营工厂而非企业管理专业的毕业生。或许两种人才都必须,但有应用于技术经验的人才更加短缺。在一些试镜案例中,制造商并没意识到这点。

例如,人力资源部总是更加偏向于有学位的学生而非有技术的学生。  为新的均衡劳动力,从现在开始我们要南北何方?都说的各位认同表示同意我们必需有一个更佳的应用于项目资格检验程序,现在Gary于是以朝着这方面希望。他请求制造商与当地大学认识并发动参予教育改革的辩论。  Lynch敦促我们要将Bertoline院长的演说付诸行动。

例如,看看我们可以做到些什么来改进工程教育体系?  只不过这一教育可怕缺失在我国的高等教育体系中也普遍存在。大部分高校只侧重理论自学而忽视了技术应用于与实践中,特别是在在理工科领域,没什么经验的毕业生是随处可见。也许我们更加应当深思教育改革的问题。


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